33.Մի բառով գրի´ր:
ա) Առարկա, որը վերից վար կախվելով՝ծածկում, փակում է որևէ բան: Դա նաև բեմն էբաժանումհանդիսասրահից:
Վարագույր։
բ) Միջատ, որ երկու թև ունի ու բարալիկ կնճիթ, որովսնվում է: Իսկ սնվում է արյունով:
Մոծակ
գ) Արհեստավոր, որն զբաղվում է երեսըսափրելու, մազերը կտրելու, հարդարելու գործով:
դ) Պղնձյա առարկա, որի մեջ մետաղյա լեզվակ է կախված: Բարակ կամ հաստ պարանովլեզվակըպատերին են խփում՝ հնչեցնելուհամար:
Զանգակ
34.Գրավոր պատմի՛ր, թե տրված բառն ի՞նչ է նշանակում:
Գիրք, դիմակ, դերասան, ընկույզ, ժպիտ, երեխա:
Ընթերցման առարկա,երկրորդ երես, թատրոնում խաղացող վիլմում նկարվող,ծառի պտուղ,ուրախ զգացմունք արտահայտող,նոր կյանի սկիզբ։
35.Ի՞նչ է նշանակում՝
հեռախոս, դպրոցական, ձայնագրիչ, ականջ, աղմուկ:
Հաղորդակցման միջյոց,դպրոց գնացող,ձայնի գրանցման և վերարտադրման սարք,լսելու օրգան,ձայների համակցում։
36.Տրված հնչյունախմբերը համեմատի՛ր ևպարզի´ր, թե ո՞րն է դրանց տարբերությունը:
Ա. Արև, թռչուն, ռնգեղջյուր, ստեղծել, մարդ:այստեղ սովորական բառեր են։
Բ. Րևա, ռնչթու, ույջեռնգղր, ծղետսլե, արդմ:Իսկայստեղ այդ նույն բառերն են,բայց նրանց տառերըխառնել են և տեղափոխել։
Բոլոր հնչյուները կան ուղակի խարնված են։
37.Քո կարծիքով տրված հնչյունախմբերից որո՞նք են բառեր (արտագրի´ր կամ ընդգծի´ր): Պատասխանդ պատճառաբանի´ր:
Բարդի, աղնկի, ձրաբր, հեղուկ, կնիրպա, թանձր, չաբեռալ, կանչել:Մյուս բառերը խառնված են
38.Փորձի՛ր բացատրել, թե ի՞նչ է բառը:
Բառը լեզվի նվազագույն ազատ միավոր է, որը ունի իմաստ։
39.Բացատրի´ր, թե գլուխ բառը ամենմինախադասության մեջ ի՞նչ իմաստով էկիրառված՝ փոխարինելով խելք, ղեկավար, կատար, ծայր, մաս, վրա բառերով: Ո՞րնախադասության մեջ գլուխբառն այլ բառովչես կարող փոխարինել:
Արջը գլուխը բարձրացրեց: առջը իր գլուխը բարձրացրեք
Սարի գլխին ինչ–որ բան է փայլում: սարի գագաթին
Այս մարդը գլուխ չունի: փոխաբերական իմաստով ուղեղ չունի
Գրքի առաջին գլուխը շատ հետաքրքիր էր:գրքի առաջին մասը
–Իսկ ո՞վ էր ձեր գլուխը,- որոտացզորավարը՝դիմելովգլխիկոր զինվորներին: իսկ ո՞վ է ձեր գլխավորը
Ինչ–որ մեկը թերթ է մոռացել պահարանիգլխին:պահարանի վերևում
Գերանի գլխից բռնի՛ր: գերանի վերևից