33.Մի բառով գրի´ր:

ա) Առարկա, որը վերից վար կախվելով՝ծածկում, փակում  է որևէ բան: Դա նաև բեմն էբաժանումհանդիսասրահից: 

Վարագույր։

բ) Միջատ, որ երկու թև ունի ու բարալիկ կնճիթ, որովսնվում է: Իսկ սնվում է արյունով:

Մոծակ

գ) Արհեստավոր, որն զբաղվում է երեսըսափրելու, մազերը կտրելու, հարդարելու գործով:

դ) Պղնձյա առարկա, որի մեջ մետաղյա լեզվակ է կախված: Բարակ կամ հաստ պարանովլեզվակըպատերին են խփում՝ հնչեցնելուհամար:

Զանգակ

34.Գրավոր պատմի՛ր, թե տրված բառն ի՞նչ է նշանակում:

Գիրք, դիմակ, դերասան, ընկույզ, ժպիտ, երեխա:

Ընթերցման առարկա,երկրորդ երես, թատրոնում խաղացող վիլմում նկարվող,ծառի պտուղ,ուրախ զգացմունք արտահայտող,նոր կյանի սկիզբ։

35.Ի՞նչ է  նշանակում՝

հեռախոս, դպրոցական, ձայնագրիչ, ականջ, աղմուկ:

Հաղորդակցման միջյոց,դպրոց գնացող,ձայնի գրանցման և վերարտադրման սարք,լսելու օրգան,ձայների համակցում։

36.Տրված հնչյունախմբերը համեմատի՛ր ևպարզի´ր, թե ո՞րն է դրանց տարբերությունը:

Ա. Արև, թռչուն, ռնգեղջյուր, ստեղծել, մարդ:այստեղ սովորական բառեր են։

Բ. Րևա, ռնչթու, ույջեռնգղր, ծղետսլե, արդմ:Իսկայստեղ այդ նույն բառերն են,բայց նրանց տառերըխառնել են և տեղափոխել։

Բոլոր հնչյուները կան ուղակի խարնված են։

37.Քո կարծիքով տրված հնչյունախմբերից որո՞նք են բառեր (արտագրի´ր կամ ընդգծի´ր): Պատասխանդ պատճառաբանի´ր:

Բարդի, աղնկի, ձրաբր, հեղուկ, կնիրպա, թանձր, չաբեռալ, կանչել:Մյուս բառերը խառնված են

38.Փորձի՛ր բացատրել, թե ի՞նչ է բառը:

Բառը լեզվի նվազագույն ազատ միավոր է, որը ունի իմաստ։

39.Բացատրի´ր, թե գլուխ բառը ամենմինախադասության մեջ ի՞նչ իմաստով էկիրառված՝ փոխարինելով խելք, ղեկավար, կատար, ծայր, մաս, վրա բառերով: Ո՞րնախադասության  մեջ գլուխբառն այլ բառովչես կարող փոխարինել:

Արջը գլուխը բարձրացրեց: առջը իր գլուխը բարձրացրեք

Սարի գլխին ինչ–որ բան է փայլում: սարի գագաթին

Այս մարդը գլուխ չունի: փոխաբերական իմաստով ուղեղ չունի

Գրքի առաջին գլուխը շատ հետաքրքիր էր:գրքի առաջին մասը

–Իսկ ո՞վ էր ձեր գլուխը,- որոտացզորավարը՝դիմելովգլխիկոր զինվորներին: իսկ ո՞վ է ձեր գլխավորը

Ինչ–որ մեկը թերթ է մոռացել պահարանիգլխին:պահարանի վերևում

Գերանի գլխից բռնի՛ր: գերանի վերևից